Wie oft gewann Tom Brady den Superbowl? Kann man mit Mountainbiken Geld verdienen? Wofür bekam König Artus die Tafelrunde? Kennst du die Zukunftsvisionen des 3D-Drucks oder die Legende vom Giant’s Causeway? Diese und ähnliche Fragen lassen uns vielleicht ratlos zurück, nicht aber die fünf Expert*innen der Jahrgangsstufe 6, die im Rahmen des Forder-Förder-Projektes (FFP) dazu geforscht haben. Am Mittwoch, den 31.08.22, fand die große Abschlusspräsentation mit Hilfe einer PowerPoint und die Vorstellung der Expertenarbeiten an Ständen in der Aula statt.

„FSG, Ahoi!“ hieß es von Anfang Februar bis zu den Sommerferien für 18 Schülerinnen und Schüler, die an der „AG Segeln“ teilnahmen. Sowohl in der Theorie als auch in der Praxis konnten sich die Schülerinnen und Schüler, auch mithilfe digitaler Apps, mit den grundlegenden Inhalten rund um den Segelsport auseinandersetzen: Segel setzen, An- und Ablegen, Wende- und Halsemanöver, Sicherheit an Bord und Knotenkunde standen auf dem wöchentlichen Stundenplan. Vermehrt in den letzten Wochen konnten die erlernten Inhalte bei bestem Wetter in der Praxis auf dem Aasee angewendet werden, wodurch die Schülerinnen und Schüler immer mehr Sicherheit gewannen und am Ende stolz ihr Segel-Zertifikat erlangten.
Autor: Marco Montalti

Schnee, Eis und ein grausamer Mord in London…Wer ist der Mörder? Was ist das Motiv? Und welche Rolle spielen „Drei Blinde Mäuse“?

Hiermit laden wir Euch und Sie herzlich zu der Aufführung unseres Kriminalstücks ein. Wir spielen Agatha Christies „Die Mausefalle“ und präsentieren das Ergebnis unserer Proben am 20.6.2022 um 19.00 Uhr in der Aula.

Wir freuen uns sehr über Euren Besuch!

Der Kurs „Darstellendes Spiel Klasse 9b/c“

Auch in diesem Jahr konnten all unsere talentierten und kreativen Schülerinnen und Schüler sich nicht live auf der Bühne und vor Publikum präsentieren. Doch es wurde eine Alternative gefunden, die uns genauso eindrucksvoll zeigt, wieviel geballte Kreativität zum Ausdruck gebracht werden kann. Schauen Sie sich und schaut euch das Ergebnis in Form einer wunderbaren Videopräsentation an!
Mit den vier Pfeilen in der oberen rechten Ecke kann man sie vergrößern, um sie noch besser genießen zu können. Alternativ ist die Seite durch Anklicken der drei waagerechten Punkte in einer neuen Registerkarte zu öffnen.
Ganz viel Vergnügen wünschen Ihnen und euch Mechthild Klockenbusch, Benedikt Laumann und Michael Finkennest.

… ist die Erbsubstanz und uns kurz als DNS allen bekannt.
Aber wie sieht dieses nicht nur für uns so bedeutende Molekül eigentlich aus?
Dieser Frage sind wir heute in unserem Bio Unterricht der EF nachgegangen. Um die DNA z.B. aus menschlichen Zellen sichtbar machen zu können, benötigt man  ein paar haushaltsübliche Materialien wie Salz, Spülmittel, Zitronensaft, Brennspiritus oder Desinfektionsmittel und natürlich menschliche Zellen. Letztere kann man ganz einfach nach Anleitung gewinnen.

Einen Turm bauen, wenn man die Klötze nur durch mehrere Fäden bewegen kann? Oder abgeseilt von der Kletterwand? In einem Rollstuhl Hindernisse überwinden? Oder ein rohes Ei mit 25 Strohhalmen und 25cm Klebeband so verpacken, dass es bei einem Sturz nicht kaputt geht? -

Am 19.11.2021 war es endlich soweit! Zur Freude der Schüler konnte die Lange Nacht der Mathematik, wenn auch unter Corona-Maßnahmen, endlich wieder stattfinden.
Da sehr viele Schüler an diesem Spektakel teilnehmen wollten, mussten leider einige Teams rausgelost werden. Die Gruppen, die das Glück hatten bei der Mathenacht dabei sein zu dürfen, haben sich am Freitag um 17:30 Uhr mit Sack und Pack am Stein versammelt. 

Auch in diesem Jahr durfte das Stein wieder einen Sechstklässler zur Schülerakademie Mathematik in Münster (kurz: SAMMS) schicken. Anton Herfort, Schüler der Klasse 6d, freute sich über die Teilnahme.
Die fast dreitätige Veranstaltung im Jugendgästehaus am Aasee bot insgesamt 50 Schülerinnen und Schülern von je unterschiedlichen Schulen aus dem gesamten Bezirk Münster die Möglichkeit die Welt der Mathematik in Form aufwendig vorbereiteter Projekte zu erforschen. So konnten die Schülerinnen und Schüler auswählen zwischen den fünf Themen (1) Denkspiele und Rätsel aus aller Welt, (2) Platonische und archimedische Körper, (3) Maya-Kalender, (4) Barcodes und (5) 3-D-Druck. Anton entschied sich für das erste und präsentierte gemeinsam mit seinen Gruppenmitgliedern am Samstag in der Aula des Annette-von-Droste-Hülshoff Gymnasiums verschiedene mathematische Spiele und Rätsel und berichtete mit viel Begeisterung über die Arbeitsphasen und das Rahmenprogramm.
Die Klasse 6d darf sich auf die nächsten Mathestunden freuen, in denen Anton ausgewählte Rätsel mitbringen wird.

Für die Fachschaft Mathematik: Verena Böse

Auch in diesem Schuljahr knobelten knapp 30 Schülerinnen und Schüler motiviert an den Aufgaben der Mathematikolympiade, 19 schafften es in die zweite Stadtrunde.
Folgende Schülerinnen und Schüler erzielten dabei so gute Ergebnisse, dass sie im Dezember am Wilhelm-Hittorf-Gymnasium geehrt wurden: Leonie Aschemann (7d), Llayda Akcicek (6e), Riyomi Godfrey (5c), Leonard Grewe (6a), Daniel Lipkin (Q1) und Marten Queißert (7a).

Daniel Lipkin (Q1, von links), Leonie Aschemann (7d) und Leonard Grewe (6a) freuen sich über ihre Platzierungen bei der Mathematikolympiade.

Wir gratulieren herzlich und freuen uns über das Engagement unserer Schülerinnen und Schüler!

Für die Fachschaft Mathematik: Verena Böse