In „humanitärer Mission“ in Bozen – ein unvergesslicher Erasmus+ Austausch

Wir haben „das Stein ins Rollen gebracht“: 15 Schüler:innen der Q2 unseres Freiherr – vom- Stein – Gymnasiums reisten im Rahmen des Erasmus+ Programms nach Bozen. Und natürlich verreiste unsere „grüne Schule“ auch „grün“ mit dem Zug.

Gemeinsam mit der Abschlussklasse der Südtiroler Partnerschule, dem Maria-Hueber-Gymnasium, wurde ein neues Projekt gestaltet: Im Mittelpunkt der Begegnung stand die Durchführung eines humanitären Planspiels, dass von unseren Schüler:innen eigenständig vorbereitet und durchgeführt wurde. Dieses humanitäre Projekt zeigte auf eindrucksvolle Weise, wie europäische Zusammenarbeit, politisches Lernen und gelebte Inklusion Hand in Hand gehen können. Mit von der Partie waren auch eine Schülerin und ein Schüler des Gemeinsamen Lernens der Bozener Abschlussklasse, die durch eine gezielte, besondere Förderung aktiv eingebunden waren. So prägten Respekt und Toleranz in jeder Hinsicht das internationale Miteinander.

Die Kernaufgabe unserer 15 Schüler:innen bestand darin, die Südtiroler Gastgeber:innen durch ein komplexes gesellschaftspolitisches Planspiel zu führen. In der Rolle der Spielleiter:innen erklärten sie die Regeln, moderierten Diskussionsrunden und unterstützen die Schüler:innen vor Ort bei der Bewältigung simulierter Krisenszenarien. Digitale Medien wurden dabei unterstützend bei der Auswertung der Materialien, der eigenständigen Entwicklung von Strategien sowie zur Vorbereitung der notwendigen Verhandlungsrunden genutzt.

Am Ende ist deutlich geworden, dass wir auch in schwierigen Situationen im gemeinsamen Austausch Zukunft selbst gestalten und zu einer friedlichen Lösung gelangen können.
Während unseren Gastgeber:innen die Methode des Planspiels bisher nicht bekannt gewesen ist, konnte unsere „Delegation“ in Hospitationen das Unterrichtsfach „Human“ kennen lernen, welches Themenfelder aus verschiedenen Gesellschaftswissenschaften verknüpfte. Der Rollenwechsel vom klassischen Lernen hin zur handlungsorientierten, spielerischen Vermittlung von Inhalten stärkte nicht nur das Selbstbewusstsein unserer Gruppe, sondern stieß auch bei der Partnerschule auf große Begeisterung. So haben wir alle von unseren „Best – Practice – Beispielen“ profitiert!

Neben der intensiven Projektarbeit kam auch das Rahmenprogramm nicht zu kurz, welches die Perspektiven beider Seiten miteinander verknüpfte. So schlüpften die Südtiroler Schüler:innen in die Rolle von Stadtführer:innen, um das Lernen vor Ort lebendiger zu gestalten. Sie hatten im Vorfeld einen abwechslungsreichen Stadtrundgang vorbereitet, bei dem sie uns ihre Heimatstadt näherbrachten und Einblicke in die Kultur und Geschichte Bozens gaben.

Ein ganzer Tag stand zudem im Zeichen des naturnahen und nachhaltigen Tourismus. Ziel war der Bozener Hausberg, der Ritten. Von der modernen Kabinenbahn bis hin zur historischen Schmalspurbahn wurden verschiedene öffentliche Verkehrsmittel genutzt. Die letzte Etappe meisterte die Gruppe zu Fuß und erklomm erfolgreich das Rittner Horn, um die alpine Natur hautnah und bewusst erleben zu können.
Was diese Fahrt neben den fachlichen Inhalten so einzigartig machte, war die überwältigende Gastfreundschaft. Vom ersten Tag an wurden wir vom gesamten Kollegium, der Schülerschaft und der Schulleitung in Bozen aufs Herzlichste aufgenommen. Die Abende klangen stets in geselliger Runde aus. Ein fester Bestandteil waren dabei die Klassenlehrerin der dortigen Abschlussklasse (Vera Estgfäller) sowie der Schulleiter (Manuel Raffin), was die gegenseitige Wertschätzung einmal mehr unterstrich. Da man sich in der kurzen Zeit intensiv kennen gelernt und ins Herz geschlossen hat, wurde schnell klar, dass es bei einem einmaligen Besuch nicht bleiben soll. „Good News“ für die Zukunft: Ein Gegenbesuch bei uns in Münster ist geplant.

Petra Husmeier und Silvia Schilmöller