Auch bei den Greenkeeper:innen bereiten sich alle auf Weihnachten vor. Es wird gesägt, gehämmert, gebohrt, gefeilt, gezeichnet, berechnet und modelliert.
Unsere Wichtel:innen Sverre, Birte, Jette, Tomke, Snörre, Nisse, Olaf … und wie sie alle heißen … bekommen Gärten.
Weihnachtgeschenke aus unserer Werkstatt sind garantiert nachhaltig, handgemacht und bestehen aus 100% reiner Natur. Frohe Weihnachten wünschen Euch alle Greenkeeper:innen!

Nachdem wir noch im Spätsommer unseren ersten Honig ernten konnten, haben sich unsere Schul-Bienen mittlerweile in ihre wärmende Wintertraube im Bienenstock zurückgezogen.
Die Imker ruhen im Winter jedoch nicht, sondern senden weihnachtlich Grüße aus ihrer Bienenwachs-Werkstatt am FSG. Es sind viele weihnachtliche Kerzen aus ökologisch nachhaltigem, reinem Bienenwachs entstanden.

Im Rahmen eines Projektes des Differenzierungskurses Gesellschaftswissenschaft haben sich die Schüler:innen mit dem Thema Werbung und Marketing intensiv auseinandergesetzt. Dabei ging es nicht nur um die Wirkung von Werbung, sondern auch um das Produzieren von Werbeflyern.

Mit zwei Siegen setzte sich die Jungenmannschaft des FSG in der Wettkampfklasse II gegen die Teams des Geschwister-Scholl-Gymnasiums und des Gymnasiums St. Mauritz durch und verteidigte den Titel des Stadtmeisters des vergangenen Jahres. In der heimischen Sporthalle fand das Team nach einem spannenden ersten Satz gegen das Scholl-Gymnasium ins Spiel und entschied den zweiten Satz klar für sich. Anschließend gewann das Team klar in zwei Sätzen gegen das Gymnasium St. Mauritz und belegte den ersten Platz. Zweiter des Turniers wurde das Geschwister-Scholl-Gynmasium, das sich im entscheidenden dritten Satz gegen das Gymnasium St. Mauritz durchsetzte.

Während viele Schülerinnen und Schüler sich gerade auf Klassenarbeiten vorbereiten, Weihnachtsgeschenke basteln oder den Nikolaus herbeisehnen, hört man im Deutschunterricht der 6. Klassen unserer Schule nur eins … lautes Vorlesen! Wie in jedem Jahr hat auch 2023 der Börsenverein des Deutschen Buchhandels eingeladen zum Vorlesewettbewerb der 6. Klassen: Gelesen wird im Wettstreit aus einem bekannten und anschließend aus einem unbekannten Werk der Kinder- und Jugendbuchliteratur.

In den letzten Wochen haben die Schüler:innen des 5. Jahrgangs an unserer Schule eine spannende Einführung in das digitale Lernen erlebt. Mit viel Engagement und Begeisterung wurden sie in die Nutzung von iPads und den IServ Schulservers eingeführt. Dieser Prozess wurde mithilfe eines Stationenlernens durchgeführt, das den Schüler:innen ermöglichte, individuell in ihrem eigenen Tempo zu arbeiten.

Das Ziel dieser Einführung war es, den Schüler:innen die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln, um die digitalen Werkzeuge effektiv nutzen zu können. Durch die Nutzung von iPads haben die Schüler:innen Zugriff auf eine Vielzahl von Lernmaterialien, Apps und Online-Ressourcen, die ihren Lernprozess bereichern und erweitern können. Der IServ-Schulserver dient als zentrale Plattform, auf der Schüler:innen und Lehrkräfte miteinander kommunizieren, Aufgaben austauschen und Informationen teilen können.
Unterstützt wurden die Schüler:innen dabei von engagierten Schüler:innen der AG iPad Club und der AG Medienscouts, die als Ansprechpartner:innen und Unterstützer:innen zur Verfügung standen.

 Am 24. November 2023 war es wieder so weit: Während es draußen stürmte, hatten sich zu später Stunde 70 Schüler*innen der Jahrgänge 7 bis Q2 sowie einige Ehemalige des Steins zur „Langen Nacht der Mathematik“ zusammengefunden, um an Mathematikaufgaben zu knobeln.

Die Gewinner:innen der Schulrunde der Mathematik-Olympiade haben sich für die zweite Runde – die Stadtrunde – qualifiziert. Herzlichen Glückwunsch, das ist eine tolle Leistung!

Am Dienstag 07.11. hieß es in der 3. und 4. Stunde wieder Heureka! 42 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 5 und 6 tüftelten an spannenden Aufgaben zum Thema „Mensch und Natur“. Das Besondere an diesem Wettbewerb ist, dass man in allen MINT-Fächern fit sein muss, denn es gibt Fragen zu Tieren und Pflanzen, Wetter, chemischen und physikalischen Probleme sowie Technik, Energie und Fortschritt. Zum ersten Mal wurde der Wettbewerb online mit den Schul-iPads durchgeführt. Die „multiple choice“-Fragen zu DNA, Führerständen und veganem Fleischersatz hatten es teilweise in sich.